четвер, 10 грудня 2020 р.

 Завдання для 6 класу

Ч.Діккенс. "Різвяна пісня в прозі". Динаміка образу Скруджа


1. Великий за обсягом, кількістю подій та персонажів, складний за будовою прозовий твір – це:

 а) оповідання;      

б) повість;        

в) байка.

2. Якій національній літературі належить творчість  Ч. Діккенса?

 а) англійській;     

 б) російській;    

 в) французькій

3. Скільки Духів Різдва приходило до Скруджа ( за твором Ч. Діккенса «Різдвяна пісня у прозі»?

а) 2;      

б) 3;       

в) 4. 

4. У Різдвяний вечір до Скруджа з`явився у вигляді привида:

а) племінник;       

б) клерк;            

в) Марлей.                                                                                  

5.  Як звали службовця у конторі  Скруджа:

а) Боб Кретчит;      

б) ЯковМарлей;     

в) Тайні Тім.

6. З одягу другого Духа Різдва вийшли хлопчик і дівчинка, яких звали:

а) Радість і Щастя;      

б) Горе і Смуток;     

в) Темнота і Бідність.

7. Як звали померлого компаньйона Скруджа:

а) Боб Кретчит;      

б) ЯковМарлей;            

в) Тайні Тім. 

8. Після чудового переродження Скрудж став другим батьком

А) Бобові Кретчиту   

Б) Тімові   

В) Фредові

9. Знайдіть відповідність між героєм та описом

1.     1. Потайний, замкнутий, самотній, він ховався від усіх у свою раковину..

2.     2. Його волосся якось дивно ворушилося, а до рук і ніг прикуті важезні скрині, наповнені золотом…

3.     3. Він народився зі світла маленької свічки, але розпочав велику подорож в Минуле

4.     4. Йому прикро, що Скрудж ніколи не цікавився його життям, не відвідував його родину навіть на Різдво

А) ЕбенезерСкрудж

Б) Марлей

В) Дух Минулого Різдва

Г) племінник Фред



неділя, 6 грудня 2020 р.

Завдання для учнів 7 класів

                                                  Література про Другу світову війну

1. Іван із повісті В. В. Бикова «Альпійська балада» утік із полону, коли:

А)  на завод налетіли бомбардувальники;

Б)   робітники підірвали нерозірвану бомбу;

В)  полонених вивели на вирубку лісу;

Г) полонених переводили з одного табору в інший.

2. Джулія з повісті В. В. Бикова «Альпійська балада» урятувалася:

А)  коли Іван перестріляв усіх їхніх переслідувачів;

Б)  сховавшись за виступом скелі, а Іван пішов назустріч фашистам;

В)  переодягнувшись у місцеву жительку;

Г) коли Іван скинув її в прірву на сніг.

3. З якого втору ці рядки?

 І спів лунав такий: «Аби

Не згаять час чудесний,

Ми грітись будем в теплі дні

На вересі небеснім.

А) Галчинський «Пісня про солдатів з Вестерплятте»

Б) Галчинський «Лист із полону»

В) В.Биков « Альпійська балада»

Г) Маргул-Шпербер « Про назву концтабору Бухенвальд»

4. З якого твору ці рядки?

Бо в спомини мої вповза кошмар,

Який виймає серце із грудей:

А чи оте біляве пасмо хмар

Було не димом спалених людей?

А) Галчинський «Пісня про солдатів з Вестерплятте»

Б) Маргул-Шпербер « Про назву концтабору Бухенвальд»

В) В.Биков « Альпійська балада»

Г) Галчинський «Лист із полону»

5. «На фронті майбутній письменник пережив чимало випробувань, двічі був поранений, потрапив до списків зниклих безвісті, його ім’я навіть залишилося на одній з братських могил,» - це уривок з біографії…

А) Костянтина  Галчинського

Б) Альфреда Маргул-Шпербера

В) Василя Бикова

Г) Вальтера Скотта

6. Про кого з письменників сказано: «Народився у єврейській родині на Буковині, навчався у Чернівецькій гімназії»?

А) Костянтина  Галчинського

Б) Альфреда Маргул-Шпербера

В) Василя Бикова

Г) Вальтера Скотта

7. У повісті В.Бикова «Альпійська балада», тікаючи від фашистів, Джулія згубила «клумпес». Що це таке?

А) берет

Б) дерев’яне взуття

В) хустина

Г) наплічна сумка

8. «Іван спочатку здивувався пісні: такою недоречною була вона  край цієї могили…» Про яку пісню йде мова?

А) пісня німецького полоненого, що збожеволів від голоду

Б) пісня австрійського лісника, якого герої зустріли випадково в Альпах

В) пісня «Катюша», яку заспівала Джулія перед обличчям смерті

Г) пісня німецьких солдатів

9. Скільки часу провели разом Іван та Джулія?

А) тиждень

Б) місяць

В) 2 дні

Г) 3 дні

10. Де продовжила свою «скромну діяльність» Джулія після того, як її врятував ціною власного життя Іван?

А) у Союзі боротьби за мир

Б) у госпіталі

В) на фронті

Г) редактором дитячого видання

11. З точки зору композиції твору, кохання Івана та Джулії – це…

А) кульмінація
Б) зав’язка

В) розв’язка

Г) епілог

12. Епілогом повісті В.Бикова «Альпійська балада» є…

А) Порятунок Джулії та загибель Івана

Б) Сутичка Івана з Зандлером та втеча з концтабору

В) Нелегкий шлях героїв через Альпи

Г) лист Джулії до рідних Івана